PREZAD@S AMIG@S

CONTAMOS COM A DIVULGAÇÃO DE TODOS VOCÊS DO BLOGGER DA APADA:

http://apadaniteroi.blogspot.com/

Simpósio da Classe Hospitalar do INCA

Segue o cartaz de divulgação do simpósio organizado pela Classe Hospitalar do INCA
Vamos participar !!!

Abaixo, o link para inscrições..
http://www.inca.gov.br/ie_eventos/eventos_view.asp?ID=114

CADEIRAS DE RODAS ,CAMAS HOSPITALARES-GRATUITAS....

Camas hospitalares e cadeiras de rodas - gratuitas

Sempre é bom poder ajudar!!!!

Empréstimo: Camas hospitalares e cadeiras de rodas.

Gratuito e EM TODO BRASIL!
Um ser humano muito especial, chamado Aroldo Mendonça, integrante do Rotary Clube, formou um banco de leitos hospitalares e cadeiras de rodas e os empresta, sem cobrar nada, só pedindo em troca a sua devolução, quando não é mais necessária.

Ele é um anjo da guarda para muita gente.
Atualmente, o banco, conta com mais de 600 leitos espalhados por todo o Brasil, já que o Sr. Aroldo conserta e aceita doações das camas hospitalares e cadeiras de roda, mesmo quebradas, ele retira no local e leva para a sua oficina que é especializada nesse tipo de conserto; As doações são as propulsoras dos empréstimos e ajudam a mais e mais pessoas, todos os dias e em todos os pontos do país, sem pedir nada em troca..

O frete dos empréstimos fica por conta da pessoa interessada que faz uma espécie de contrato com o Sr. Aroldo por seis meses, sendo renovável por mais tempo, mediante a necessidade do prolongamento do uso do equipamento.

Caso precise, ligue para o Sr. Aroldo Mendonça: (21) 2266-2501 (21)
2266-2501 ou (21) 9636-8000 (21) 9636-8000

Vale divulgar, não é mesmo?
Passe para sua lista de contatos, de modo a chegar a quem precisa.
Se alguém conhecer pessoas ligadas a hospitais divulguem também.
Acredito que se você não precisa e pode ajudar, vai aí uma ótima causa!

Foi lançado um site chamado "Um português"

http://umportugues.com/

Com o intuito de nos ajudar nesta transição entre a antiga e a nova ortografia.
O site possui um verificador ortográfico.

Você copia ou digita o texto a ser analisado e ele, além de corrigir as palavras que estão escritas de modo incorreto, também lhe explica o porquê dos erros.

Esta é uma iniciativa muito interessante e útil.

 Ajudem a divulgar o site.

CURSOS - Rio de Janeiro

PEI Básico PEI Nível I e II Curso Didática Centrada nos Processos de Aprendizagem P.E.I.-Programa de Enriquecimento Instrumental

O PEI - Programa de Enriquecimento Instrumental é um programa estruturado em 21 instrumentos, que aumentam gradativamente o nível de complexidade e abstração. Deve ser aplicado sempre de forma mediada permitindo ao indivíduo aplicar, transferir e generalizar as informações adquiridas em situações diversas.  Foi desenvolvido pelo Prof. Reuven Feuerstein e equipe, em Jerusalém, e está voltado para corrigir funções cognitivas deficientes e aumentar a capacidade de aprendizagem. Tem como objetivo criar no indivíduo condições emocionais, afetivas e motivacionais que o permita aprender a aprender, ou seja, a conhecer o seu próprio processo de aprendizagem. O programa visa desenvolver os pré-requisitos para aprender mais eficazmente através da exposição direta formal, bem como em situações de aprendizagem informal. A informação básica no programa de PEI está disponível no website www.icelp.org (Pesquisa - Teoria Básica - PEI).

Programa de Enriquecimento Instrumental- PEI Básico

Apresentação

O Programa de Enriquecimento Instrumental – Básico (PEI-Básico) é uma extensão do Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI), que vem sendo usado mundialmente em diversos contextos educacionais, há mais de 45 anos. Os instrumentos do PEI-Básico foram elaborados por Rabi Rafi Feuerstein e também estão baseados na Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural e na Metodologia da Mediação. Permite ao profissional mediar o desenvolvimento cognitivo da criança, não alfabetizada, portadora de necessidades especiais e/ou com dificuldade de aprendizagem, estimulando-a e ajudando-a à potencializar sua capacidade de adquirir e gerar novos conhecimentos.

Objetivo

·         Introduzir instrumentos não verbais (em sua maioria) com o objetivo de propiciar condições favoráveis para o desenvolvimento cognitivo, social e afetivo. ·         Acompanhar o desenvolvimento das crianças ativando as funções cognitivas básicas, através da construção de conceitos e vocabulário, propiciando a primeira tomada de consciência do processo de aprendizagem, ou seja, de aprender a aprender. ·         Promove o pensamento reflexivo, a motivação intrínseca, e o desenvolvimento do sentimento da criança como geradora de conhecimentos mais do que reprodutora passiva de informação.

Conteúdo

Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural Teoria da Experiência de Aprendizagem Mediada A Natureza da Experiência de Aprendizagem Mediada Inter-relações dos instrumentos do PEI-B Planejamento das Aulas Aplicação Prática Instrumentos que compõem o Programa PEI básico - Orientação Espacial básico - Empatia a ação - Identificando Emoções - Três Canais de Atenção - Organização de Pontos básico ,Da Unidade a Grupo - Comparando para Descobrir o Absurdo A e B. Por ser um curso com carga horária de 100 horas, dividimos em duas fases, nesta fase estaremos utilizando somente os instrumentos: Orientação Espacial básico, Organização de Pontos básico, Comparando para Descobrir o Absurdo A e Identificando Emoções.

Programa de Enriquecimento Instrumental- PEI Nível I

Apresentação

O PEI centra-se em crenças fundamentais. A mais importante é a da Modificabilidade Cognitiva Estrutural, segundo a qual, é possível desenvolver o potencial de inteligência. Não se trata de modificar, no sentido de mudar um comportamento, mas sim, flexibilizar a estrutura cognitiva do organismo, para devolver-lhe a autonomia de pensar e se desenvolver, mais além do diagnóstico. Foi desenvolvido pelo Prof. Reuven Feuerstein e equipe, em Jerusalém, a partir das experiências com imigrantes após a segunda guerra mundial.

Objetivo

Capacitar profissionais na aplicação do PEI – Nível I – e metodologia da mediação para disporem de ferramentas que favoreçam o processo de aprendizagem dos sujeitos, prevenção das dificuldades e, conseqüentemente, a identificação e o desenvolvimento de funções cognitivas que são pré-requisitos para o aprender.

Conteúdo

Bases teóricas da Modificabilidade Cognitiva Estrutural Experiência de Aprendizagem Mediada Critérios de Mediação Operações Mentais e Funções Cognitivas Mapa Cognitivo Programação de atividades didáticas Sete instrumentos do Programa de Enriquecimento Instrumental - (PEI) - Organização de Pontos - Orientação espacial I - Comparação - Classificação - Percepção Analítica - Orientação espacial II - Ilustração

Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) -Nível II Somente para profissionais com formação prévia nos instrumentos do PEI nível I podem participar. ·         Experiência de Aprendizagem Mediada – análise e reconhecimento dos critérios de mediação ; ·         Planejamento de lições e aplicação dos princípios do PEI. ·         Mapa Cognitivo – aprofundamento e planejamento ·         Instrução abrangente no que se refere ao material e didática dos 7 instrumentos  ·          Instrumentos -Relações familiares; Relações temporais; Desenho de Padrões; Instruções; Progressões numéricas; Silogismo e Relações Transitivas.

Curso Didática Centrada nos Processos - DCP

Muitas das dificuldades para aprender se devem ao fato de não estar presente na relação ensino/aprendizagem a consciência do “por quê”, “para que”, e “como” se aprende. A Didática Centrada nos Processos é uma modalidade instrucional que combina o desenvolvimento dos conteúdos curriculares com o desenvolvimento dos processos, habilidades e estratégias de pensamento. Nesta modalidade instrucional, os conteúdos, igualmente aos processos cognitivos, possuem um duplo papel na aprendizagem. Os conteúdos, além de constituir o objetivo frente às exigências do currículo escolar, são utilizados como um meio para desenvolver os processos do raciocínio do aluno. Este curso se propõe a responder os questionamentos abaixo: •          Como se manifesta o pensamento humano? •          Como aprendemos? •          O que ocorre mentalmente e psicologicamente, quando interagimos com os nossos alunos? •          Como melhorar a qualidade de interação com os nossos alunos? •          Porque alguns alunos não aprendem? •          Como motivar nossos alunos para aprender? •          Como provocar a curiosidade dos nossos alunos? •          Como despertar a necessidade dos nossos alunos de estarem na escola, de aprender? •          Qual é a importância dos conteúdos curriculares? •          Quais são os processos cognitivos que estão subjacentes aos conteúdos curriculares? •          Como avaliar o desenvolvimento de nossos alunos? •         O que esperamos da escola do nosso século?

Objetivo Geral - Contribuir para o desenvolvimento cognitivo, mudança atitudinal e metodológica do docente, a fim de propiciar condições favoráveis para a aquisição de aprendizagens significativas por parte dos alunos, favorecendo seu desempenho nas diferentes situações da vida as quais se vejam expostos.

Objetivos Específicos ·     Ministrar ao docente informação teórico – metodológica acerca da Didática Centrada nos Processos que o capacite para compreender e avaliar os benefícios que a mesma provoca no processo ensino – aprendizagem. ·     Destacar o papel do docente como mediador estrategista. ·     Estimular no docente a tomada de consciência, acerca de seus próprios processos de pensamento e estratégias de aprendizagem. ·     Prover o docente de ferramentas que  facilitem  desenvolver seu papel educativo com maior satisfação e menor nível de frustração, tanto para ele como para seus alunos ·     Propiciar ao docente o desenvolvimento da criatividade e auto-aprendizagem.

Programa Geral do Curso Ø   Conceito de Inteligência Ø   Metodologia da Mediação Ø   Professor Mediador de Processos Ø   Professor Mediador de Conteúdos Ø   Blocos de Construção do Pensamento Ø   Operações Mentais Ø   Arte de Perguntar Ø   Vivências com exercícios cognitivos

Cursos  Data Carga horária Investimento PEI Nível I Intensivo janeiro 17 a 23 80 horas R$ 1.650,00 PEI Nível II Intensivo janeiro 23 a 30 80 horas R$ 1750,00 DCP Intensivo janeiro 11, 12 e 13 30 horas R$ 680,00 PEI básico outubro 30 e 31 80horas R$ 1850,00 novembro 27 e 28 dezembro 11 e 12 janeiro 15 e 16

Horário : 8:30 as 18:30

Público Alvo

Psicopedagogos, Psicólogos, Fonoaudiólogos, Profissionais de Recursos Humanos, Orientadores Educacionais, Especialistas da Educação Infantil , Educadores em geral e Professores. Estes cursos serão ministrado pelos membros da equipe do NDPC - Formados pelo International Center for the Enhancement of Learning Potential — Israel. Serão conferidos Certificados reconhecidos pelo International Center for the Enhancement of Learning Potential ICELP.

Local: Hadock Lobo, 369 sala 203- Tijuca- RJ 21 25692838-88992838- 88882838- ndpcontato@gmail.com Vagas Limitadas

Os cursos de PEI –Parcelado em até 6 vezes

Mais informações e inscrições , através dos telefones 2188882838/88992838

www.ndpc.com.br ndpcontato@gmail.com